Plan de estudios

Directrices del plan de estudios:

La meta principal del programa de enseñanza en las escuelas católicas de la arquidiócesis de Denver es proporcionar experiencias de aprendizaje que inculquen de la manera más efectiva actitudes que valgan la pena e impartan el conocimiento y las habilidades necesarias para el desarrollo espiritual, intelectual, emocional y físico de cada estudiante.

La Oficina de Escuelas Católicas proporciona cursos de estudio y guías curriculares de uso obligatorio en todas las escuelas católicas arquidiocesanas y parroquiales.

Los comités de evaluación del plan de estudios, compuestos por docentes, directores u otros expertos en planes de estudios, tienen la responsabilidad de asistir a la Oficina de Escuelas Católicas en la revisión, modificación y desarrollo de la implementación de las distintas áreas del plan de estudios. Los cambios a las áreas y estándares del plan de estudios se hacen de acuerdo a una rotación temática establecida, según lo determinado por el director del plan de estudios y enseñanza bajo la aprobación del superintendente.

A. Curso de enseñanza de preescolar

• El programa básico en preescolar incluye religión, lenguaje, matemáticas, desarrollo personal y social, estudios sociales, medios de comunicación y arte, música, ciencias y desarrollo sensorial y motor.
• El programa básico en prekínder incluye religión, comunicación y lenguaje, matemáticas, conocimiento propio, familia y comunidad, ciencias, arte, educación física, música y ritmo y tecnología.
• La estrategia pedagógica subyacente en preescolar y prekínder es el uso de actividades de organización y juego libre que tienen por objeto proporcionar oportunidades para que el niño interactúe, explore y se relacione con éxito en su entorno.
  

B. Curso de enseñanza de primaria

• El programa básico de kínder a tercer grado incluirá religión, lengua, matemáticas, música, arte y educación física. Deben incorporarse al programa básico conceptos de estudios sociales, ciencias, salud y seguridad. El uso de la tecnología debe integrarse en el programa de enseñanza. La inclusión de una lengua extranjera es recomendable pero opcional.
• El programa básico de cuarto a octavo grado deberá incluir religión, matemáticas, lengua y literatura, estudios sociales, ciencias, bellas artes, educación física, salud y seguridad. El uso de la tecnología debe integrarse en el programa de enseñanza. La inclusión de una lengua extranjera es recomendable pero opcional.
  

C. Curso de enseñanza en la escuela secundaria

• Las escuelas secundarias arquidiocesanas ofrecerán un amplio programa de estudios de artes liberales.
• Las propuestas y el contenido del plan de estudios deben ser revisados continuamente por el director y el departamento responsable dentro de esa escuela. Los reportes se envían a la Oficina de Escuelas Católicas según lo solicite el superintendente.
  Debe prestarse especial atención a la coordinación del plan de estudios y a la articulación de las expectativas de rendimiento de los estudiantes entre las escuelas secundarias y las escuelas primarias.
• Se requiere que todos los estudiantes tengan no menos de 27 créditos (unidades) para graduarse de las escuelas secundarias.
• Una norma general deberá ser: